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瑞宁小三班的博客

 
 
 

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第3周 保教工作计划  

2017-09-27 18:20:54|  分类: 每周安排 |  标签: |举报 |字号 订阅

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班级:3班(瑞宁园)                               日期:2017911——915

日期                

                

                    项

周一

周二

周三

周四

周五

生活

活动

内容

1、熟悉并愿意亲近新同伴,知道同伴的名字。

2、愿意在老师的帮助下盥洗,进餐,熟悉自己的新座位。

观察与指导

1、愿意在点名活动中和老师相互问好,并能和小朋友打招呼。

2、熟悉在教室里、餐厅里的座位位置,知道自己是哪个小组的宝宝。

运动

3

分散活动

大小固定运动器械、彩虹桥等组合、半月摇、木板、啤酒桶、防滑垫、铝箔管、充气响铃棒槌、报纸球、围栏

大小固定运动器械、彩虹桥等组合、半月摇、木板、啤酒桶、防滑垫、铝箔管、充气响铃棒槌、报纸球、围栏

大小固定运动器械、彩虹桥等组合、半月摇、木板、啤酒桶、防滑垫、铝箔管、充气响铃棒槌、报纸球、围栏

大小固定运动器械、彩虹桥等组合、半月摇、木板、啤酒桶、防滑垫、铝箔管、充气响铃棒槌、报纸球、围栏

大小固定运动器械、彩虹桥等组合、半月摇、木板、啤酒桶、防滑垫、铝箔管、充气响铃棒槌、报纸球、围栏

重点观察与指导

1、在运动前愿意更换跑鞋。

2、能和老师一起做游戏,尝试一个跟着一个走。

集体游戏

躲猫猫、开火车

游戏

活动

材料调整

娃娃家——创设厨房环境、提供相关材料(炒锅、碗、勺子、蔬果等)

重点观察

1、观察幼儿在娃娃家里的表现:对哪些材料感兴趣?是否能说出材料的名称?

2、幼儿喜欢扮演哪些角色?是否有初步的角色意识?

学习

活动

主题

小宝宝

个别化学习活动

内容

动物拼版

观察与指导

1、幼儿是否能按图示一一对应拼搭?

2、尝试根据标志来整理玩具,继续熟悉各种玩具的摆放位置。

集体学习

五官在哪里

我的名字

好孩子不要妈妈抱

圆圆世界

小黄人动动娃

家园共育

1、坚持每天送幼儿园来园,引导幼儿体会幼儿园的快乐,激发幼儿每天高高兴兴来园的愿望。

2、让孩子带一样自己喜欢的玩具(安全的、软性的),鼓励宝宝和玩具朋友一起高高兴兴来幼儿园。

3可以和孩子在家里进行简单的亲子游戏(如木头人、请你照我这样做等身体动作),帮助幼儿熟悉自己的身体,并了解简单的保护方法。

环境创设

环境创设:盥洗室的故事、区域材料和橱柜配对的标志设置

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